自我超越 - 积极影响 - 领导力在行动
我们相信，所有学生都能培养领导思维，发展领导技能，成为领导者。 领导力发展培养的是通用的、可迁移的技能，这将使学生长期受益。
在秋季学期，学生们每天与领导力研究主任一起上课，学习沟通、道德和领导哲学。 他们还将聆听一系列客座演讲者的演讲，这些演讲者代表了我们社区中的各种领导角色。
在春季学期，学生通过在社区的专业环境中完成实习来展示领导力的发展。 完成实习包括书面反思和口头报告。
我们相信，所有学生都能培养领导思维，发展领导技能，成为领导者。领导力发展培养的是通用的、可迁移的技能，这将使学生长期受益。
从今年秋季入学的高二学生开始，学生将在为期三年的重点课程的第一年培养自己的领导力。高二学生将学习 领导力 I：自我管理该课程旨在培养学生的技能、习惯和思维过程，使他们能够作为独立的代理人取得成功。 领导力 II：积极影响将是他们大三的重点课程，在加强个人掌控能力的同时，更明确地培养领导能力。最后，高年级学生将学习 领导力 III：行动中的领导力届时，他们将在学校履行领导职责，并利用研讨时间反思和改进自己的表现。
JPII 校长克里斯-基维（Chris Keavy）将负责协调该计划，并让社区领袖和教师参与该计划的研讨会和团队活动。
此外，对于那些有兴趣进一步探索领导力理论和表现的学生，高年级学生可以选修领导力研究和领导力实践这门广受欢迎的成功选修课程。 该课程由领导力研究主任讲授，并由社区领袖 "共同讲授"，他们会在课堂上发表演讲。
旨在培养学生的技能、习惯和思维过程，使他们能够成为成功的独立代理人。
课程安排研讨班每月开课一次，时间为十月、十一月、十二月、一月、二月、三月和四月。所有高二学生参加。课程包括全组演讲和小组合作站活动。
课程主题：
个人目标设定
时间管理
自我意识与个人身份
导师与榜样
道德基础：价值观、荣誉与道德决策
祷告与灵修
公众演讲与积极倾听
理解差异
信息素养
道德情景与案例研究
沟通技能
基督教服务与仆人式领导力
高三年级的重点是加强个人掌握能力，同时更明确地注重培养学生的领导能力。
课程安排研讨班每月开课一次，时间为十月、十一月、十二月、一月、二月、三月和四月。所有大三学生都参加。课程包括全组演讲和小组合作站活动。
课程主题：
主持会议
反馈：传递和接收信息
理解他人
解决冲突
情境领导与案例研究
探索十二年级领导职位
自我主张
团队合作与团体动力
理解差异
拥抱社区：价值观、愿景和公民意识
教会：基督的身体
小组动力
基督教服务和仆人式领导
高年级学生在学校承担领导责任。研讨会期间的课堂时间主要用于反思和改进学生在领导角色和责任方面的表现。安排季度规划/反思会
课程安排研讨班每月开课一次，时间为十月、十一月、二月和三月。所有高年级学生均可参加。课程包括全组演讲和小组合作站活动。
选项：
高年级反思
祈祷领导力
体育队长
外联领导力
退修领导力
俱乐部/活动领导力
表演艺术领导力
社区领导力（非学校活动）
老年演讲系列：创建高年级学生向社区发表演讲的会议。讲座可以重点介绍学生最初是如何来到 JPII 的、他们在这里的生活是如何展开的、未来的目标以及学到的宝贵经验。
Andrew O'Malley 中尉
Yarmouth 警察局特警中队长。
罗伯特-科迪博士，博士
领导力学院执行主任
Lisa Guyon 女士
"我们能 "组织执行主任
Frances McDonald 海军上将
麻省海事学院院长
Mike Lauf 先生，工商管理硕士
科德角医疗保健公司总裁兼首席执行官
Wendy Northcross 女士
科德角商会首席执行官
Lysetta Hurge-Putnam 女士
独立之家执行主任
Chris Keavy 先生，M.A.
JPII 和 SFXP 总裁
Mark Skala 先生
开普与群岛联合之路总裁兼首席执行官
Stacie Peugh
科德角青年会主席兼首席执行官
Therese Wright 法官
地区法院 Barnstable 地区法院法官
Christen O'Malley
科德角基金会总裁兼首席执行官
Lauren Barker
科德角青年专业人员协会首席执行官
Jere Doyle 先生
波士顿学院创业中心执行主任
Lisa Oliver
女士 科德角合作银行总裁兼首席执行官