超过 2,500 所学校参加了 AP Capstone Diploma 项目，这是一种基于项目的学习体验，受到美国和世界各地高校的重视。
圣约翰保罗二世学校两名学生获得 AP Capstone 文凭TM. 祝贺23年级的Liam Powell（AP优秀学者）和23年级的Nico Traykovski（AP荣誉学者）取得的成就。 此外，六名学生获得了 AP 研讨与研究证书证书伊莎贝拉-布鲁诺（Isabella Bruno）、文森特-卡斯塔诺（Vincent Castano）、玛吉-克罗福德（Maggie Crofford）、玛拉-库利克（Mara Kulik）、雅各布-勒瑙（Jacob Lenau）和罗伊森-奥布莱恩（Roisin O'Brien）。AP Capstone Diploma 课程帮助学生发展批判性思维、研究、协作和演讲技能，这些技能对学业成功至关重要。
此外，Jesse Affonso、Morga Batchelder、Ella Cheney、Jamie Erikson、Isabella Kostecki、Zachary Lindauer、Paige Loewen、Kira McGoff、Emily McGrail、Marina Morin、Michael Murphy、Molly Pulit 和 Rosanna Sullivan 均被评为 AP 学者。 Sophie Menyhart 被评为优秀 AP 学者。
要获得 AP Capstone 文凭，学生必须在 AP Seminar、AP Research 和其他四门 AP 课程中获得 3 分或更高分。®考试成绩达到 3 分或以上。要获得 AP 研讨和研究证书，学生必须在 AP 研讨和 AP 研究考试中获得 3 分或以上。越来越多的学生参加 AP CapstoneTM课程。在 2022-23 学年，该课程的参与人数已超过 100,000 人，代表了全球 2,500 多所学校。约 15800 名学生获得了 AP Capstone 文凭，9600 名学生获得了 AP Seminar 和 Research 证书。
与传统的 AP 科目考试不同，AP 研讨会和 AP 研究评估以项目为基础，通过全年完成的小组项目、演讲和个人论文来评估技能掌握情况。AP Seminar 和 AP Research 不以某一特定学科为重点，而是跨学科的：鼓励学生根据个人兴趣的主题创建研究项目。对学生完成项目所需的批判性思维、研究、合作、时间管理和演讲技能进行评估。
"9-12 年级副校长 Mona Lisa Valentino 说："我们对参加 AP Capstone 文凭课程的学生所取得的成绩感到自豪。"我们的 AP Capstone 学生和老师都表现出了非凡的奉献精神。学生们的成就将为他们高中毕业后的发展提供良好的帮助"。
大学理事会的大学先修课程®课程（AP®)让学生在高中阶段就有机会选修具有挑战性的大学水平课程。在AP考试中取得3分或以上的成绩对学生有多重益处，包括获得大学学分、高级学位，或在AP考试中取得这两种成绩，从而节省时间和金钱。研究表明，AP 课程学生为进入大学做好了更充分的准备，也更有可能注册并留在大学，在课堂上表现出色，并按时获得学位。每门考试都由学院和大学教师以及 AP 教师组成的委员会开发，确保 AP 考试符合他们的高标准。
