FALL RIVER - Le diocèse de Fall River était préparé à la décision du gouverneur Charlie Baker de suspendre l'année scolaire 2020 et a agi immédiatement.
"Des parents m'ont dit que la transition s'était faite en douceur", a déclaré Anne Dailey, directrice de l'école St.
"Ce qu'ils veulent dire, c'est que nous avons tout de suite veillé à ce que la communication et la connexion avec les familles restent ouvertes, il n'y a pas eu d'interruption. Nous avons quitté l'école le vendredi et nous l'avons reprise le lundi, en continuant ce que nous faisions.
Selon Chris Keavy, président du lycée St. John Paul II et de l'école St. Francis Xavier Prep, la préparation du diocèse aux jours de neige a facilité la transition vers l'enseignement à distance.
"Nous avons un protocole de jours de neige que nous appliquons depuis quelques années et qui est une version très réduite de ce que nous faisons maintenant depuis très longtemps", a déclaré M. Keavy.
"Nos étudiants et nos professeurs ont déjà eu l'occasion d'utiliser l'apprentissage à distance dans le cadre de journées de neige, mais il est évident que cette journée de neige a été très longue si l'on considère les choses sous cet angle.
M. Keavy a ajouté qu'il était important pour le diocèse d'agir rapidement lorsque la décision du gouverneur est tombée.
Il a déclaré que le diocèse a agi avec deux objectifs à l'esprit alors que l'apprentissage à distance se poursuit.
"Tout d'abord, il s'agit d'offrir une véritable structure aux élèves qui restent à la maison, ce que les familles apprécient beaucoup", a déclaré M. Keavy.
"Nos élèves ont suivi des cours à distance à partir de 8 heures du matin, mais tout le monde n'a pas accès à cette structure de la même manière. Nous devons donc faire preuve d'indulgence et de compréhension, car nous ne voulons pas sacrifier l'un pour l'autre.
Les enseignants des écoles du diocèse ont été en mesure de s'adapter et de responsabiliser les élèves.
"De nouveaux apprentissages se sont poursuivis", a déclaré M. Keavy.
Les 22 écoles du diocèse ont pu améliorer leurs capacités Wi-Fi en vue de la mise en œuvre de l'apprentissage personnalisé.
Les écoles ont pu conserver leur identité catholique, avec des services de prière, d'adoration et de récitation du rosaire à distance.
Les écoles ont également pu retransmettre les messes en direct.
Les responsables du diocèse ont déclaré que, bien qu'ils ne soient pas certains de ce que l'avenir leur réserve en termes de retour à l'apprentissage en personne, ils restent prêts à faire face à la suite des événements.
"En 2021, personne ne sait ce que seront les orientations. La sécurité est notre première préoccupation et nous allons assurer la sécurité de nos familles et de nos élèves", a déclaré M. Keavy.
"Nous travaillons à la mise en œuvre de mesures de sécurité parce que c'est de la plus haute importance et pour nous assurer que les familles se sentent à l'aise pour renvoyer leurs enfants à l'école si c'est le cas", a ajouté Sandi Duxbury, vice-présidente du marketing et des partenariats d'entreprise pour l'Alliance des écoles catholiques.
Le diocèse développe actuellement trois modèles pour l'année scolaire 2020-2021.
Le premier modèle est le modèle traditionnel, en personne, qui représente la situation de l'école avant l'arrivée de la pandémie.
Le second modèle est un modèle à distance reconstruit "à partir de la base".
"Au cours de l'été, notre corps enseignant et notre personnel reconstruiront un meilleur modèle à distance", a déclaré M. Keavy.
"Je suis fier de ce que nous avons fait jusqu'à présent, mais nous allons profiter de l'été pour améliorer un modèle entièrement à distance.
Le troisième modèle est le modèle hybride, qui traite de l'apprentissage partiel en personne et de l'apprentissage partiel à distance.
"Les étudiants viennent en petits groupes pendant une partie de la journée, en observant des protocoles de sécurité et une certaine distanciation sociale", a déclaré M. Keavy.
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