FALL RIVER - A Diocese de Fall River foi preparada para a decisão do Governador Charlie Baker de suspender o ano letivo de 2020 e agiu imediatamente.
"Eu tive pais que disseram que a transição foi perfeita", disse Anne Dailey, diretora da Escola São Pio X.
"O que eles querem dizer é que imediatamente nos certificamos de que a comunicação e a conexão com as famílias estavam abertas, não havia nenhuma ruptura. Saímos da escola em uma sexta-feira e pegamos na segunda-feira e continuamos com o que estávamos fazendo".
A preparação do dia de neve da Diocese ajudou na transição para o aprendizado remoto, de acordo com o Presidente da St. John Paul II High School e da St. Francis Xavier Prep School, Chris Keavy.
"Temos um protocolo de dias de neve sob o qual temos operado nos últimos dois anos, que foi uma versão muito pequena do que temos feito agora por um período de tempo muito longo", disse Keavy.
"Nossos alunos e professores tinham experiência com o aprendizado remoto para cenários de dias de neve no passado, obviamente este foi um dia de neve muito longo se você olhar para ele dessa maneira".
Keavy acrescentou que era importante que a Diocese agisse rapidamente quando a decisão do governador fosse tomada.
Ele disse que a Diocese tem agido com dois objetivos em mente à medida que o aprendizado remoto continua.
"Primeiro é fornecer uma estrutura real aos alunos que ficam em casa, e as famílias realmente apreciam isso", disse Keavy.
"Nossos alunos têm estado em aula remotamente a partir das 8 da manhã e, ao mesmo tempo, nem todos podem acessar essa estrutura exatamente da mesma maneira, por isso temos que construir algum perdão e alguma compreensão também, não queremos sacrificar um pelo outro".
Os professores de todas as escolas da Diocese têm sido capazes de ajustar e responsabilizar os alunos.
"O novo aprendizado tem continuado", disse Keavy.
Todas as 22 escolas da Diocese foram capazes de atualizar suas capacidades Wi-Fi em preparação para a implementação do aprendizado personalizado.
As escolas conseguiram manter sua identidade católica, com serviços de oração, adoração e reza do terço por meios remotos.
As escolas também puderam viver Massas de riachos.
Funcionários da Diocese disseram que, embora não estejam seguros do que o futuro lhes reserva em termos de retorno ao aprendizado presencial, os que permanecem preparados para o que quer que seja que venha a seguir.
"Quando você olha para 2021, ninguém sabe qual será a orientação. A segurança é nossa primeira preocupação e vamos manter nossas famílias e alunos seguros", disse Keavy.
"Estamos trabalhando na implementação de medidas de segurança porque isso é de suma importância e para garantir que as famílias se sintam confortáveis em mandar seus filhos de volta à escola, caso seja esse o caso", acrescentou Sandi Duxbury, vice-presidente de Marketing e Parcerias Corporativas da Catholic School Alliance.
A Diocese está atualmente desenvolvendo três modelos para o ano letivo de 2020-2021.
O primeiro modelo é o modelo tradicional, pessoalmente, que representa como era a escola antes do ataque pandêmico.
O segundo modelo é um modelo remoto reconstruído "do chão para cima".
"Durante o verão, nosso corpo docente e nosso pessoal estarão reconstruindo um modelo remoto melhor", disse Keavy.
"Estou orgulhoso do que fizemos até agora, mas vamos pegar o verão e melhorar um modelo totalmente remoto".
O terceiro modelo é o modelo híbrido, que trata da aprendizagem parcial presencial e da aprendizagem parcial à distância.
"Os alunos vêm em grupos menores por parte dos dias, observando protocolos de segurança e algum distanciamento social", disse Keavy.
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