| COMUNICADO DE PRENSA
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El colegio San Juan Pablo II participará en el programa AP Capstone del College Board
Hyannis, MA, 8 de marzo de 2017 - El instituto San Juan Pablo II es uno de los aproximadamente 1.000 centros educativos de todo el mundo seleccionados para implantar AP Capstone - un innovador programa de diploma que permite a los estudiantes desarrollar las habilidades más importantes para el éxito universitario: investigación, colaboración y comunicación.
El programa consta de dos cursos tomados en secuencia: Seminario AP e Investigación AP. Desarrollado en respuesta directa a los comentarios de los profesores de educación superior y los funcionarios de admisión a la universidad, AP Capstone complementa el estudio profundo y específico de la materia de otros cursos y exámenes de Advanced Placement.
Dado que el programa es el resultado de los comentarios de los profesionales de la educación, no es de extrañar que varios colegios y universidades hayan confirmado su apoyo al programa.
Los estudiantes que obtengan una puntuación de 3 o superior en las evaluaciones de AP Seminar y AP Research y en cuatro exámenes AP adicionales de su elección obtendrán el diploma AP Capstone. Esto significa que su logro académico sobresaliente y la consecución de habilidades académicas y de investigación de nivel universitario. Los estudiantes que obtengan una puntuación de 3 o más en las evaluaciones del Seminario AP y de la Investigación AP solamente (pero no en cuatro exámenes AP adicionales) obtendrán el Certificado de Seminario e Investigación AP.
El Instituto San Juan Pablo II introducirá el Seminario AP en el otoño de 2017.
"Estoy especialmente impresionado por el énfasis que pone el programa en el pensamiento crítico y las habilidades de investigación, que complementan y mejoran el sólido enfoque basado en los contenidos que hemos aplicado durante años. El programa capstone da a los profesores y a los estudiantes más libertad de elección de planes de estudio para que estas habilidades complementen su adquisición de un rico conocimiento de los contenidos", dijo Christopher Keavy, Director de la Escuela.
El curso de Seminario AP, que suele cursarse en 10º u 11º grado, dota a los estudiantes de la capacidad de investigar cuestiones del mundo real desde múltiples perspectivas. A través de una variedad de materiales -artículos a estudios de investigación a textos fundacionales y filosóficos- los estudiantes abordan cuestiones complejas; entienden y evalúan puntos de vista opuestos; interpretan y sintetizan información; y construyen, comunican y defienden argumentos basados en pruebas. La educación, la innovación, la sostenibilidad y la tecnología son ejemplos de temas que se tratan en el Seminario AP.
Los profesores de JPII tendrán la flexibilidad de elegir el contenido de las asignaturas en función de los intereses de los alumnos, ya sean locales, regionales, nacionales o globales. Al aprovechar los intereses personales de los estudiantes, AP Capstone da a los estudiantes de una amplia gama de orígenes un punto de entrada en el trabajo de curso estimulante más que nunca. Los estudiantes son evaluados mediante un proyecto y una presentación en equipo, un proyecto y una presentación individual, y un examen escrito al final del curso.
En el curso posterior de Investigación AP, los estudiantes diseñan, planifican y llevan a cabo una investigación de un año de duración sobre un tema de interés individual, documentando su proceso con un portafolio. Los estudiantes se basan en las habilidades desarrolladas en el curso de Seminario AP mediante la incorporación de la metodología de investigación; el empleo de prácticas de investigación ética; y la recopilación, análisis y síntesis de información para construir, presentar y defender un argumento.
"Estamos orgullosos de ofrecer AP Capstone, que permite a los estudiantes y a los profesores centrarse en temas de su elección con gran profundidad", afirma Trevor Packer, vicepresidente senior de AP e instrucción del College Board. Y añade: "Esto proporciona magníficas oportunidades para que los estudiantes desarrollen la capacidad de escribir y presentar su trabajo con eficacia, individualmente y en grupo, las mismas habilidades que los profesores universitarios quieren que posean sus estudiantes."
Acerca de la Escuela Secundaria San Juan Pablo II
John Paul II High School y St. Francis Xavier Preparatory School de Hyannis forman una escuela católica unida que sirve a los estudiantes de quinto a duodécimo grado.
Información de contacto:
Christopher W. Keavy, Director de la Escuela
John Paul II High School y St. Francis Xavier Preparatory School
120 High School Road/33 Cross Street
Hyannis, Mass. 02601
(p) 508.862.6336
(e) ckeavy@jp.dfrcs.org