학교는 셧다운 기간 동안 수업과 건강의 균형을 맞추려고 노력합니다.
주정부가 5월 4일까지 휴교를 연장한 이후 Cape Cod의 공립 및 사립 학교는 학업을 넘어 연결과 웰빙을 증진하기 위해 원격 학습 계획에 정착했습니다.
3월 26일 교육감과 교장에게 보낸 서한에 따르면, 초중등교육부는 교육구가 교육자 주도 학습과 자기 주도 학습을 혼합하여 정규 수업일의 약 절반 동안 학습에 참여할 수 있도록 교육구에 도움을 줄 것을 권장했습니다.
학군이 이미 배운 기술을 강화하고 심화하는 데 중점을 둘 것을 제안하고 학업 내용을 "학점/무학점"으로 등급을 매길 것을 강력히 권장했습니다.
공립 및 사립 학교는 AP(Advanced Placement)가 새로운 재택 옵션을 개발함에 따라 계속해서 학생들의 시험 준비를 하고 있습니다.
18,000명의 학생들을 대상으로 설문조사를 실시한 후, AP통신은 많은 학생들이 여전히 코스 시험을 볼 기회를 원한다는 것을 발견했다. 이에 대응하여 AP는 각 과정에 대해 45분 무료 응답 온라인 시험을 확보할 것입니다. 내용은 대부분의 학교가 3월 초까지 완료할 수 있었던 것에 초점을 맞출 것입니다.
초등 및 중등 교육부는 3 월 30 일 서한에 따르면 연례 시험에 대한 연방 요구 사항으로부터 초기 면제를 받았으며 MCAS에 관한 옵션을 모색하기 위해 주 차원에서 노력하고 있습니다. 고등학교 졸업에 필요한 역량 결정도 바뀔 수 있습니다.
Google, Zoom, Schoology, Blackboard 및 Flipgrid와 같은 플랫폼을 통해 교사와 학생은 연결 상태를 유지하고 계속 가르치고 배우고 있습니다.
일부 학교는 프로젝트 및 형성 기반 학습과 같은 새로운 방식으로 학생들을 평가하기 위해 노력하고 있습니다. 버저드 베이에 있는 세인트 마가렛 초등학교와 하이애니스에 있는 세인트 프랜시스 자비에르 예비 학교와 세인트 존 폴 2세 고등학교의 총장인 크리스토퍼 키비(Christopher Keavy)는 학교들이 시험이 "구글링할 수 없는" 시험인지 확인하고 있다고 말했다.
Keavy는 학생들이 예를 들어 2분짜리 비디오를 만들거나 프로젝트를 완료하는 등 정보를 만들고 형성해야 한다고 말했습니다.
"그것은 교사들이 학생들이 학습을 어떻게 사용하기를 원하는지에 대해 재 설계하도록 강요한다"고 그는 말했다.
교사들은 또한 자신의 집에서 도구를 사용하는 데 창의력을 발휘했습니다. Falmouth Academy에서 수의사로도 일하는 학교의 상호 연결된 생물학 교사는 학생들을 위해 자신의 고양이에 대한 신체 검사를 했다고 아카데미의 교장인 Matt Green이 말했습니다.
학교는 단순히 기존의 학습 방식을 원격 환경으로 전환할 수 없다고 Green은 말했습니다. 교사는 적응하는 법을 배워야합니다.
학교는 또한 화면에서의 학습과 일상적인 자료를 통한 학습 사이의 균형을 유지하려고 노력하고 있습니다.
Falmouth 공립학교 교육감 Lori Duerr는 4월 1일 가족에게 보낸 메시지에서 "우리는 화면 시간 증가의 영향을 인식하고 학생들의 호기심과 이해를 지원하기 위해 오프라인에서 발생하는 기술을 통한 학습과 원격 학습 사이의 균형을 추구해야 합니다. "
Falmouth에서 새로운 학습은 학생들이 다음 학년으로 진급하는 데 필요한 필수 기술에 초점을 맞추고 있습니다. Duerr는 특히 내용 영역 전반에 걸쳐 번역될 수 있고 학생들이 학년을 올라감에 따라 구축할 수 있는 기술에 중점을 둔다고 말했습니다.
일부 학교는 학생들이 새로운 스트레스와 불안에 직면함에 따라 원격 학습 자료를 단순하게 유지하는 데 중점을 둡니다.
"(주)는 오프라인 환경에서보다 온라인으로 학습하는 데 훨씬 더 오래 걸린다는 것을 깨닫고 작업량을 줄이는 것에 대한 제안을 했습니다"라고 Nauset 지역 고등학교 교장 Christopher Ellsaser는 말했습니다. "그리고 사람들은 많은 스트레스를 받고 있습니다. 지금 당장은 적을수록 좋습니다. 지속 가능한 모델입니다."
일부 학생들은 부모가 계속 일하는 동안 형제 자매를 돌보기 때문에 원격으로 학업을 할 시간이 충분하지 않다고 그는 말했습니다.
학생들은 집에서 다양한 상황에 처해 있기 때문에 일부 학교에서는 과제 채점 방식을 변경했습니다. Nauset Regional High School에서 과제는 국무부의 권고에 따라 학점 또는 무학점으로 표시됩니다.
Falmouth 학교는 또한 5학년에서 12학년에 학점/무학점 옵션을 사용하고 있지만 Duerr는 문자 및 숫자 등급이 고등학교 수준에서 유지될 수 있다고 말했습니다.
Duerr는 이메일에서 "기술, 인터넷, 건강, 장애 및/또는 언어 문제로 인해 폐쇄 기간 동안 학습 기회에 공평하게 접근할 수 없는 학생에게는 학점 없음 결정이 할당되지 않는다는 점에 유의하는 것이 중요합니다.
그러나 일부 사립 학교에서는 학생들이하는 일이 정상적으로 계산되고 등급이 매겨지고 성적표가 발행 될 것이라고 Keavy는 말했습니다.
그러나 이 불확실성의 시대에 학교는 학업을 넘어 연결성과 웰빙에 초점을 맞추고 있습니다.
Keavy는 학교의 우선 순위는 구조를 유지하고 학생들이 연결되어 있다고 느끼도록 돕는 것이라고 말했습니다.
학교가 몇 주 전에 원격 학습으로 전환한 이후로 7학년에서 12학년까지의 학생들은 각 수업에서 매일 교사와 만났습니다. 한편 유치원부터 6학년까지의 학생들은 하루에 두 번 정도 매일 학급 회의를 한다고 Keavy는 말했습니다.
학교에는 학생들이 원격 학습을 하는 동안 애완동물과 함께 찍은 사진을 제출할 수 있는 콘테스트가 있습니다. 상위 3장의 사진은 피자를 집으로 보낼 것이라고 Keavy는 말했습니다.
"학생들은 서로를 보는 것을 몹시 그리워하며, 우리는 그 공백을 채우기 위해 최선을 다하고 있습니다." 라고 그는 말했습니다.
Falmouth Academy에서 학생들은 하루 종일 수업에서 만나고 학생들이 교사에게 질문할 수 있는 근무 시간이 이어진다고 Green은 말했습니다. 학교는 또한 일주일에 한 번 가상 커피와 같은 다양한 커뮤니티 연결 기회를 주최한다고 그는 말했습니다.
Nauset Regional High School에서 Ellsaser는 매일 학생들에게 아침 공지를 보내고 매일 다른 학생이 동료들에게 메시지를 녹음합니다. 학교는 또한 학생 작품을 전시하는 가상 미술관을 설립했으며 학생 운동 선수를 위한 가상 시상식의 밤을 주최했다고 Ellsaser는 말했습니다.
"초현실적으로 느껴지지만, 여러면에서 우리는 그 어느 때보 다 서로 연결되어 있습니다."라고 그는 말했습니다.
학교는 또한 학생들이 건강을 유지하도록 돕고 있습니다. 체육 교사는 운동 비디오를 게시하고, 보건 교사는 영양 정보를 게시하고, 지도 카운슬러는 웰빙 팁을 제공합니다.
"내가 사용해온 표현은 '마음, 몸, 정신'입니다."라고 Green은 말했습니다.
5월 4일은 학교가 원격 학습을 시작한 지 7주가 되는 날입니다.
Keavy는 "우리 모두는 확실히 더 길어질지도 모른다는 두려움을 가지고 있기 때문에 이것이 무기한 모드인 것처럼 진행하고 있습니다"라고 말했습니다. "이 새로운 시나리오에서 학생들에게 가능한 최대한의 것을 어떻게 제공합니까?"
