Prononcé par Samantha Carlowicz '17 lors de la messe de la semaine des écoles catholiques de Cape Cod
avec l'évêque Edgar da Cunha et des élèves de l'école secondaire St,
Francis Xavier Preparatory School, St. Pius X School et St. Margaret Regional School.
Bonjour à tous. Je m'appelle Samantha Carlowicz et je suis en dernière année au lycée St. John Paul II et diplômée de l'école régionale St.
M. Keavy m'a demandé de partager avec vous quelques idées sur les écoles catholiques, en tant que personne ayant fréquenté des écoles catholiques tout au long de mon parcours scolaire - de la maternelle à la terminale - et uniquement dans ces deux écoles. Il va sans dire que j'ai passé près des trois quarts de ma vie au sein d'une même communauté de personnes, et je ne voudrais pas qu'il en soit autrement.
Depuis le collège, j'ai toujours dit que ce que je préférais dans les écoles catholiques, c'est que les gens sont comme une famille pour moi. Trois caractéristiques de toute famille, y compris la famille de notre école catholique, me semblent particulièrement importantes : l'accent mis sur la connaissance mutuelle, l'attention portée à l'autre et le partage de valeurs et de traditions.
Il y a quelques semaines, j'avais un peu de temps libre après l'école et j'ai donc décidé de me rendre à St. Margaret pour saluer quelques enseignants et élèves. C'était l'heure de la sortie, les enseignants étaient donc là pour accueillir les parents, comme d'habitude, et lorsque je me suis approchée, plusieurs enseignants sont venus vers moi pour me saluer.
La première question que l'on m'a posée a été l'obligatoire "Comment allez-vous ?", mais la suite m'a surpris.
Ils m'ont demandé : "Alors, comment vont tes parents ? Comment va ta sœur ? Qu'est-ce qu'elle fait ? Comment va ton frère ? Ton père fait-il toujours la navette ou travaille-t-il à la maison ?" En entrant dans une école, on aurait pu s'attendre à une question du type "Comment se passe ton travail scolaire ?" ou "As-tu de bonnes notes ?".
Non, non. C'était comme si vous arriviez à une fête de famille et que votre tante ou votre oncle engageait la conversation avec vous autour d'un bol de crackers.
L'avantage des écoles catholiques, c'est que ces personnes - enseignants, parents, et même camarades de classe - ne se contentent pas de nous connaître suffisamment pour savoir où travaillent nos parents ou ce que nous avons fait à l'école, mais elles s'intéressent à nous en tant que personnes individuelles.
Lorsque je parle de leur vie scolaire à des amis que j'ai rencontrés au fil des ans et qui fréquentent différentes écoles, ils répondent généralement que "l'école, c'est l'école". Ici, dans nos écoles catholiques, cependant, on parle de l'école avec amour parce que notre école est enracinée dans l'amour, l'amour du Christ pour chacun d'entre nous.
Bien que nous puissions tous témoigner de l'importance de se connaître et de s'occuper les uns des autres en tant que famille-école, l'un des autres aspects souvent oubliés est l'importance d'avoir des traditions et des valeurs partagées. Dans une école catholique, quels que soient les cours que vous suivez, l'un d'entre eux sera toujours la religion. Par conséquent, rien qu'en entrant dans l'école, vous avez déjà au moins une chose en commun avec toutes les autres personnes qui vous entourent.
Pendant l'été, j'ai travaillé comme animatrice au camp Farley (en regardant autour de moi, je connais maintenant certains d'entre vous parce que vous avez été mes campeurs).
Lors de notre formation avant l'arrivée des campeurs, on nous a expliqué comment nous devions interagir avec eux et quels étaient les "bons" et les "mauvais" sujets de conversation. Ce qui m'a frappé, c'est que dans la liste des sujets que nous devions éviter d'aborder figurait la religion.
Au début, cela ne me semblait pas un problème, je n'en parlais tout simplement pas. Mais je me suis vite rendu compte à quel point il était difficile d'être entouré de personnes qui ne comprenaient pas ce dont je parlais ou à qui je ne pouvais même pas parler de ma foi.
Tous les dimanches matin de l'été, je me réveillais, j'allais à l'église, je mettais ma chemise d'employé et j'arrivais au camp avant midi. Chaque fois que j'entendais quelque chose à l'église qui m'inspirait ou me faisait réfléchir, je devais le garder pour moi plutôt que de le partager parce que je me trouvais dans un environnement qui n'était pas basé sur la foi.
Il est facile de prendre pour acquis l'atmosphère de traditions et de valeurs partagées que nous avons ici dans nos écoles catholiques. En ce qui me concerne, ce n'est que lorsque j'ai évolué dans une atmosphère où la foi catholique n'occupait pas une place centrale que j'ai réalisé à quel point il est précieux d'avoir une famille de personnes qui comprennent ce en quoi vous croyez.
En plus d'avoir une communauté enracinée dans une histoire partagée et un soutien mutuel, les écoles catholiques créent des individus qui connaissent leur foi. Des individus qui peuvent, comme le disent beaucoup de nos enseignants, être les meilleures personnes possibles grâce à cette connaissance.
Même si nous sommes tous à des étapes différentes de notre vie, nous finirons tous par nous rendre compte à quel point la compréhension de notre foi influence notre vie. Voici comment je m'en suis rendu compte.
Au collège, le cours le plus intéressant mais aussi le plus frustrant était toujours le cours de sciences de Mme Caradimos (ne vous inquiétez pas, Mme Caradimos, cela prendra tout son sens dans une minute). Mes camarades et moi nous plaignions souvent de ce que nous apprenions parce que nous disions que c'était confus ou que cela n'avait pas de sens. Toutes ces formules, définitions et idées étaient rangées dans nos cerveaux comme des papiers dans un dossier. Puis Mme Caradimos nous disait que nous allions faire un laboratoire, ce qui ne faisait que susciter davantage de grognements et de plaintes. Mais alors que nous suivions les étapes de l'expérience, un déclic se produisait. Et hop ! En un instant, comme par magie, tout prenait un sens ; les formules, les définitions, tout cela s'organisait soudain en quelque chose que nous pouvions comprendre.
Cela peut paraître ringard, mais fréquenter une école catholique pendant 12 ans, c'est un peu comme apprendre les sciences. Pendant tout ce temps, nous avons appris qui est Dieu, ce que l'Église a à voir avec cela et quelles sont nos tâches en tant que disciples.
Pour moi, toute cette connaissance de la foi s'est accumulée dans ma tête pendant un certain temps, mais maintenant je fais enfin l'expérience de ces "Bam-moments" où tout s'enclenche.
Et cette connaissance de la foi que j'ai influence réellement les décisions que je prends chaque jour. J'en suis maintenant au point où je sais suffisamment ce que je crois et ce que l'Église enseigne pour défendre mes convictions lorsque d'autres personnes ne comprennent pas.
Sachant que nous sommes tous à des stades différents de notre vie, vous pouvez vous demander comment cela s'applique à vous et ce que cela signifie pour l'avenir.
Comme beaucoup d'entre vous, j'en suis sûre, la question la plus fréquente pour les jeunes est la classique "Que veux-tu faire quand tu seras grand ?".
En tant qu'élève de terminale - et je sais que cela s'applique à mes camarades de terminale et à tous les élèves de 8e année - j'ai l'impression que c'est la seule conversation que j'ai avec qui que ce soit.
En ce qui me concerne, j'ai l'intention d'aller à l'université l'année prochaine et d'obtenir un diplôme d'ingénieur. Sur les quatre universités auxquelles j'ai postulé, une seule est une école catholique ; les trois autres sont des établissements à vocation scientifique. Cela signifie pour moi qu'il se pourrait bien que ce soit ma dernière année dans une école catholique.
Et ça ? Cela me semble vraiment étrange. J'aime la science après tout et j'ai appris à aimer la façon dont les mondes scientifique et théologique s'entrecroisent.
Cependant, je comprends également que de nombreuses personnes qui poursuivent des études scientifiques ne croient pas en la foi catholique, ou même en une quelconque foi. Cela me préoccupe parfois, car je veux croire à l'avenir ce que je crois aujourd'hui, à savoir que Dieu est le centre de ma vie et de mon salut.
Je veux continuer à avoir cette connaissance de la foi, cette famille de la foi que j'ai maintenant. Cependant, au fond de moi, je sais que, où que je décide d'aller, c'est parce que c'est là que Dieu me conduit. Parce que ma vie a été construite sur un fondement de foi grâce à mon expérience dans les écoles catholiques, je sais que je trouverai Dieu où que je sois, et c'est une chose très agréable à savoir.
Dans To Kill a Mockingbird de Harper Lee, un livre que beaucoup d'entre vous connaissent ou connaîtront, le personnage principal, Scout, dit ceci de son meilleur ami, Dill : "Avec lui, la vie était routinière ; sans lui, la vie était insupportable : "Avec lui, la vie était routinière ; sans lui, la vie était insupportable".
Pour nous, notre "lui", c'est Jésus, c'est notre foi. Avec lui, la vie est routinière ; aussi routinière que d'aller à l'école tous les jours. Sans lui ? La vie serait insupportable.
Au nom de tous les élèves et membres du personnel de nos écoles catholiques, nous remercions Mgr da Cunha et les prêtres du doyenné de Cape Cod d'avoir célébré la messe avec nous aujourd'hui. Merci et que Dieu bénisse nos écoles catholiques.